การศึกษาและสาระสำคัญของชีวิต (Education and the Significance of Life) (ฉบับ 2 ภาษา) (กฤษณมูรติ, J. Krishnamurti)

การศึกษาและสาระสำคัญของชีวิต (ฉบับ 2 ภาษา)
Education and the Significance of Life

ผู้เขียน: กฤษณมูรติ (J. Krishnamurti)
ผู้แปล: นวลคำ จันภา
สำนักพิมพ์: มูลนิธิอันวีกษณา
หนังสือมือหนึ่งสภาพดี
9786168104125

+++ รายละเอียดหนังสือ +++ [mr04]

สงครามก็คือสภาพอันน่ากลัวและโหดร้ายที่สะท้อนจากการดำเนินชีวิตของเราเอง

ชีวิตประจำวันของเรานี่แหละที่เป็นสาเหตุให้เกิดสงคราม

ถ้าเรายังไม่เปลี่ยนแปลงตัวเราเองอย่างถอนรากถอนโคนสิ่งที่จะเกิดตามมาอย่างแน่นอนก็คือความเป็นปรปักษ์กันทางชนชาติและเผ่าพันธุ์การทะเลาะเบาะแว้งกันอย่างไร้สาระในเรื่องลัทธิความเชื่อการเชิดชูชาติอธิปไตย การผลิตกำลังทหารเพิ่มขึ้นและการเข่นฆ่ากันอย่างเป็นระบบซึ่งแสนจะการุณและป่าเถื่อนการศึกษาทั่วทั้งโลกนับได้ว่าประสบความล้มเหลวเพราะยิ่งทำให้เกิดความพินาศและความทุกข์มากขึ้นรัฐบาลเอาแต่ฝึกเยาวชนให้เป็นทหารและเป็นผู้เชี่ยวชาญที่มีประสิทธิภาพตามที่รัฐต้องการปลูกฝังและบังคับให้มีวินัยและอคติเมื่อพิจารณาถึงข้อเท็จจริงเหล่านี้แล้ว เราต้องตั้งคำถามว่าชีวิตมีความหมายหรือสาระสำคัญอย่างไรและเรามีชีวิตอยู่เพื่อทำอะไร

เราต้องหาทางสร้างสภาพแวดล้อมใหม่เพราะสภาพแวดล้อมนี้เองที่อาจทำให้เด็กกลายเป็นคนที่หยาบช้า เป็นผู้เชี่ยวชาญที่ไม่เคยนึกถึงคนอื่นเราต้องสร้างสภาพแวดล้อมที่จะช่วยให้เด็กเติบโตขึ้นเป็นมนุษย์ที่มีสติปัญญา มีความรู้สึกละเอียดอ่อนเราต้องสร้างโลกบาลซึ่งแตกต่างจากรัฐบาลอย่างสิ้นเชิงเพราะไม่ใช้กำลังนังคัน ไม่ยึดมั่นในความเป็นชนชาติความเป็นรัฐ หรือแนวคิดใด


การศึกษาและสาระสำคัญของชีวิต เป็นหนังสือที่กฤษณมูรติพูดบรรยายถึงเรื่องการศึกษาอย่างชัดเจนละเอียดละออที่สุด หนังสือเล่มนี้เป็นผลจากการพินิจใคร่ครวญในช่วงการเสาวนาระหว่าง กฤษณมูรติ ครู นักเรียนและบุคคลอื่นๆ ทั่วโลก ในหัวข้อว่าด้วยการศึกษาที่ถูกต้องสำหรับชีวิต กฤษณมูรติกล่าวว่า “การศึกษาที่ถูกต้องจะส่งเสริมให้มนุษย์มีเอกภาพในความคิดความรู้สึกและโลกทัศน์อย่างลึกล้ำความเป็นเอกภาพนี้ (ไม่มองแบบแบ่งแยก) ไม่อาจเกิดขึ้นได้ในการศึกษากระแสหลักที่ดำเนินอยู่ทุกวันนี้ ที่มุ่งเน้นให้ยอมจำนนเป็นทาสของค่านิยมของคนส่วนใหญ่ และให้ความสำคัญเกิดควรกับเทคนิค วิธีการ โดยไม่มีลักษณะอันสร้างสรรค์ที่เกิดจากความเข้าใจของตนเอง หนังสือเล่มนี้นำเสนอการศึกษาวิถีใหม่ที่ช่วยสรรค์สร้างบรรยากาศที่เอื้อให้การศึกษาที่แท้จริงเกิดขึ้นได้ เป็นบรรยากาศแห่งอิสรภาพและความรักที่หนุนนำส่งเสริมให้เด็กเรียนรู้ตนเอง เข้าใจธรรมชาติของความเป็นตัวตน